Αγχώδεις Διαταραχές με πιθανή έναρξη στην παιδική ηλικία
Περιπτωσιολογική Μελέτη 1 (σχολική τάξη):
Στην Ε’ τάξη γίνεται διαγώνισμα μαθηματικών. Τα περισσότερα παιδιά έχουν άγχος. Ανάμεσα σε αυτά είναι σχεδόν βέβαιο ότι υπάρχουν και λίγα που έχουν «παραλύσει» από το άγχος τους. Ο Τάσος ένιωσε ότι ήταν ανίκανος να εργαστεί πριν από το διαγώνισμα, ο Διονύσης δεν ήταν σε θέση να φτάσει ως την πόρτα της αίθουσας των εξετάσεων εξαιτίας νευρικού κλονισμού, ο Μάριος ενδεχομένως να γράφει ανοησίες, το μυαλό της Σωτηρίας έχει σταματήσει εντελώς.
Περιπτωσιολογική Μελέτη 2 (Γιάννης):
«Μη με αφήσεις!» Ο Γιάννης, 9 ετών, δε μπορεί να λάβει μέρος σε οποιαδήποτε περίπτωση η οποία απαιτεί να αποχωριστεί τους γονείς του-παιχνίδι στο κήπο, επίσκεψη στο σπίτι κάποιου φίλου ή να μένει με τη θεία στο σπίτι. Όταν αναγκαστεί να αποχωριστεί τους γονείς του, ο Γιάννης κλαίει ή έχει ένα πραγματικό ξέσπασμα. Όταν η μητέρα του σχεδιάζει να φύγει από το σπίτι, ο Γιάννης σκέφτεται φοβερά πράγματα τα οποία μπορεί να συμβούν στη μητέρα του. Όταν η μητέρα εκνευριστεί και θυμώσει, ο Γιάννης αγχώνεται ακόμη πιο πολύ. Όσο περισσότερο αγχώνεται, τόσο διαπληκτίζεται με τη μητέρα του και τόσο πιο πολύ θυμώνει η μητέρα του. Ο Γιάννης έχει επίσης απειλήσει πως θα κάνει κακό στον εαυτό του. Τα προβλήματα αποχωρισμού του Γιάννη ξεκίνησαν περίπου ένα χρόνο πριν, όταν ο πατέρας του έπινε πολύ και έλειπε για μεγάλες περιόδους από το σπίτι. Το πρόβλημα του Γιάννη σταδιακά χειροτέρευσε κατά τη διάρκεια ενός χρόνου, μέχρι που αρνούταν ολοκληρωτικά να πάει στο σχολείο. Αναζητήθηκε βοήθεια αλλά ο Γιάννης όλο και χειροτέρευε. Ανέπτυξε σημαντικά συμπτώματα κατάθλιψης, συμπεριλαμβανομένης λύπης, ενοχής για τα προβλήματα του και περιστασιακές επιθυμίες να πεθάνει. Mash, J. &Wolfe, D. (2013)
Comments powered by CComment